En defensa de la escuela pública.
Como cada año, La Enredadera organiza un ciclo para analizar las claves del sistema educativo, aportar ideas y propuestas para el debate y defender una Escuela pública, más diversa e inclusiva, más democrática y que promueva la participación de toda la comunidad. Para ello, y en este momento, en el que se avecina una ola reaccionaria en nuestra región, queremos analizar qué es lo que significa esto para la comunidad educativa, pero también para el conjunto de la sociedad. El año pasado, el Ciclo organizado en La Enredadera se tituló “Escuela o barbarie”. Este año, por desgracia, debemos reconocer que la barbarie ha llegado. Para poder actuar con coherencia y afrontar este ciclo conservador debemos tener presentes las herramientas a nuestro alrededor, las fortalezas y debilidades de la escuela pública que defendemos y reclamar la implicación y el compromiso de la comunidad para que nuestra escuela sea verdaderamente transformadora. Para ello, este ciclo contará con tres sesiones:
15 de septiembre. La des-política educativa. Sesión que estará dedicada a analizar la situación de la Educación en otros territorios donde se llevan desarrollando políticas neoliberales desde hace ya unos años para conocer con detalle las consecuencias que podrían tener en nuestro, ya frágil, sistema educativo extremeño. Se mantendrá un diálogo con Isabel Galvín, Profesora y Secretaria General Educación de CCOO en Madrid.
13 de octubre. La escuela pública como escuela transformadora. Diálogo con Rodrigo Juan García, coordinador de Escuelas en red, un blog que publica quincenalmente , desde hace quince años, en el periódico El País y donde difunde prácticas educativas innovadoras y los procesos de apoyo a las mejoras escolares en la Educación pública. En este blog se han difundido los proyectos educativos de muchos centros educativos extremeños que pretendemos poner en valor.
10 de noviembre. Quererla es crearla. Proyección del documental de Cecilia Barriga, que aborda el sentido profundamente humano de la educación inclusiva y la necesidad de generar un movimiento social que la haga realidad. Este documental se enmarca en el proyecto del mismo nombre que aboga por un sistema educativo basado en la inclusión y la equidad, una iniciativa avalada por décadas de investigación y, por ello, defienden que, legalmente estamos obligados a adecuar el sistema a la inclusión por lo que usan este tipo de creaciones para desarrollar una verdadera educación inclusiva o como la exposición Reconocer la diversidad que ya estuvo expuesta en el espacio de La Enredadera con motivo del ciclo del año 2022.
Debido a las condiciones climatológicas nos hemos visto en la obligación de suspender la sesión de esta tarde de nuestro ciclo La educación que queremos. Las lluvias y la situación de alerta en las carreteras, que hacía peligroso el viaje de nuestra ponente de esta tarde, nos han llevado a tomar esta decisión. Pronto anunciaremos una nueva fecha. Pedimos disculpas por las molestias ocasionadas.